Samen zetten we burgerschap stevig neer op jouw school, met begeleiding en passend lesmateriaal.
De gehele aanpak is ontwikkeld met en voor pro-scholen
Samen zorgen we dat jullie school voldoet aan de burgerschapsopdracht
Zo waanzinnig als de lessen eruit zien, zo eenvoudig is het om ze te geven
.jpg)
In het praktijkonderwijs staat burgerschap als vak op het rooster. Dat betekent dat er ook op jullie school waarschijnlijk al veel gebeurt in de klas. Maar de verantwoording goed op papier krijgen, is een uitdaging. Daarom bieden we meer dan alleen lesmateriaal. Met onze totaaloplossing helpen we je burgerschap compleet neer te zetten: van visie tot verantwoording, van nulmeting tot lessen. Zodat je niet alleen goed onderwijs geeft, maar ook voldoet aan de eisen.
.jpg)
Met de nulmeting, die speciaal voor het pro gemaakt is, brengen we in kaart waar jullie leerlingen staan. We geven je inzicht in wat leerlingen al kennen en kunnen, maar ook waar nog ontwikkelpunten liggen en over welke maatschappelijke onderwerpen leerlingen zich zorgen maken. De resultaat vertalen we naar een heldere rapportage, zodat jullie een duidelijk beeld hebben van jullie leerlingpopulatie en aan de slag kunnen met concrete onderwerpen.
Met een spel ontwikkelen we samen een concrete en gedragen visie. We gaan in op de wettelijke opdracht, jullie leerlingen, de schoolcontext en jullie onderwijsvisie. Zo ontstaat een helder verhaal dat past bij jullie school.
Ligt er al een duidelijke visie? Dan sluiten we daarop aan en slaan we deze stap over.
Samen met pro-docenten hebben we een lesmethode ontwikkeld voor jaar 1, 2 en 3. De lessen sluiten aan bij de belevingswereld en het niveau van leerlingen, zijn makkelijk te geven en aanpasbaar naar de wensen van jouw school. Ook helpen we bij de implementatie: wie doet wat en hoe zorgen we dat burgerschap structureel onderdeel wordt van jullie praktijkonderwijs?
Hoe breng je burgerschap tot leven? Met een leuke projectdag! In groepjes bouwen de leerlingen hun eigen samenleving en ervaren ze wat burgerschap betekent in de praktijk. De projectdag is geschikt voor jaar 1, 2 en 3 en wordt volledig door ons verzorgd.
Burgerschap moet een vast onderdeel worden van het onderwijs en aantoonbaar zijn.
Daarom:
➜ Meten en evalueren we samen of doelen worden behaald
➜ Helpen we bij het vastleggen van burgerschap in beleid en documenten
➜ Ondersteunen we bij de verantwoording richting de onderwijsinspectie
Act is ontstaan vanuit een hulpvraag van pro-docenten. Zij werkten met verouderd lesmateriaal, wat demotiverend werkte voor leerlingen. Begrijpelijk! Daarom besloten we een lesmethode burgerschap te ontwikkelen met en voor het praktijkonderwijs.
Je staat er niet alleen voor. We begeleiden je van begin tot eind en denken mee met docenten, coordinatoren en schoolleiding. Zo zorgen we voor haalbaar en kwalitatief goed burgerschapsonderwijs.
De lesmethode is makkelijk in gebruik en de lessen zijn snel aan te passen. Zo wordt burgerschap voor elke docent op school haalbaar.
.jpg)
"Onze ervaring is zeer positief: het materiaal is overzichtelijk, prettig vormgegeven en sluit goed aan bij de belevingswereld van onze leerlingen."
.JPG)
"De lessen van Act burgerschap sluiten goed aan bij onze leerlingenen manier van leren; interactief, afwisselend en leren door doen. Ze zien er aantrekkelijk en overzichtelijk uit en zijn flexibel omdat ze aan te passen zijn."
"Het contact met en de begeleiding van de medewerkers van Act ervaren wij als zeer prettig. In de ca. 5 jaar dat ik met Act (samen)werk ben ik altijd positief over het lesmateriaal en het contact geweest."
Vanaf dag één staan we naast je. We helpen stap voor stap om burgerschap op school te implementeren en zijn er altijd om vragen te beantwoorden of mee te denken. Samen geven we leerlingen alle bouwstenen om succesvol deel te nemen aan de maatschappij.
Ben je benieuwd hoe we jou kunnen helpen? Leuk! Zo werkt het:
Je vult je gegevens in en plant een kennismaking in via onze onze online agenda
In een (online) gesprek bespreken we de wensen en mogelijkheden
Je ontvang een op maat gemaakt voorstel
Ja, daar kunnen we bij helpen. Als je een herstelopdracht hebt gekregen dan voldoe je niet aan de burgerschapsopdracht. Dit is geen straf, maar bedoelt als verbetering. Dit betekent natuurlijk niet dat alles wat jullie voor burgerschap doen slecht is. Het kan bijvoorbeeld een onderdeel zijn dat nog niet op orde is. Je doet bijvoorbeeld een hoop losse activiteiten, maar het staat nog niet in een doorlopende leerlijn. Wij helpen je om burgerschap op een manier vorm te geven die voldoet aan de wet, maar ook past bij jullie school en haalbaar is.
Ja, elke school moet voldoen aan de minimumeisen in de wet. Daarnaast is het belangrijk om burgerschap vorm te geven op een manier die bij jullie school en leerlingen past. Een school in de schilderswijk heeft een andere populatie dan een school in het Gooi. Leerlingen hebben dan vaak andere uitdagingen en daarop wil je je burgerschapsonderwijs aanpassen. Zo geef je burgerschapsonderwijs dat voldoet aan de wet en past bij jullie leerlingen.
