In 5 stappen geef je burgerschap structureel plek op jouw school, waardoor je voldoet aan de wet en leerlingen helpt hun plek te vinden in de samenleving
Een doorlopende leerlijn burgerschap voor alle leerlingen op de basisschool
Samen zorgen we dat jullie school voldoet aan de burgerschapsopdracht
Goed burgerschapsonderwijs dat past binnen jullie schoolweek
Misschien heb je al een visie op papier. Maar dit vertalen naar een doorlopende leerlijn voor groep 1 t/m 8 is een uitdaging. Logisch, als alleen al de definitie vaag is en leerkrachten een vol rooster hebben.
We starten met een nulmeting die in 20 minuten laat zien hoe leerlingen ervoor staan. De uitkomsten bundelen we in een overzichtelijke rapportage, waarin je leest wat leerlingen al weten, kunnen en laten zien op het gebied van burgerschap. Ook geven we inzicht in de uitdagingen. Daarnaast analyseren we de samenstelling van jullie leerlingpopulatie. Zo kunnen jullie het burgerschapsaanbod hierop laten aansluiten.
Wat willen jullie leerlingen meegeven? En hoe past dat bij jullie schoolidentiteit? Via een interactief spel (met maximaal 10 deelnemers) werken we aan een visie die past bij jullie school. We bespreken de wettelijke kaders, jullie leerlingen, de schoolcontext en de onderwijsvisie. Zo brengen we op een toegankelijke manier jullie wensen en ideeën scherp in beeld.
Is er al een visie die aansluit? Dan bouwen we daarop voort en gaan we direct naar de volgende stap.
We brengen eerst samen in kaart wat jullie al doen aan burgerschap. Deze activiteiten koppelen we aan de kerndoelen, zodat zichtbaar wordt wat al goed staat en waar nog hiaten zitten. Op basis daarvan bouwen we aan een doorlopende leerlijn voor groep 1 t/m 8, passend bij jullie school en in lijn met de wet. Tot slot helpen we bij de implementatie: wie doet wat, wanneer en hoe zorgen we dat burgerschap een structureel onderdeel wordt van jullie basisonderwijs?
Hoe maak je burgerschap concreet en tastbaar? Met een leuke projectdag! Leerlingen bouwen in groepjes hun eigen samenleving, waardoor ze inzicht krijgen in wat burgerschap betekent en hoe een land is georganiseerd. De projectdag is geschikt voor groep 6 t/m 8 en wordt volledig door ons verzorgd.
Burgerschap moet een blijvende en aantoonbare plek krijgen op jullie school. Niet alleen in de klas, maar ook op papier. Zeker met het oog op de onderwijsinspectie.
Daarom:
➜ Meten en evalueren we of de gestelde doelen worden behaald
➜ Helpen we bij het vastleggen van burgerschap in het schoolplan en de teamcultuur
➜ Ondersteunen we bij de verantwoording, zodat alles helder en op orde is
Zelf staan we ook voor de klas. Hierdoor begrijpen we als geen ander hoe vol je agenda is en dat je tegelijkertijd betekenisvol onderwijs wil bieden. Met Act krijg je daarom allebei: kwaliteit en haalbaarheid.
Burgerschap is al ingewikkeld genoeg. Daarom maken wij het overzichtelijk met één totaaloplossing, waarin alle onderdelen samenkomen.
Je staat er niet alleen voor. Bij iedere stap lopen we mee, met jou en met de rest van het team. Zo zorgen we voor draagvlak en een soepele implementatie.
Om een stevig burgerschapsfundament te leggen, werken we twee schooljaren samen. De precieze invulling hangt af van de beschikbare tijd en ruimte binnen jullie school.
Wil je in het eerste jaar direct een stevige basis neerzetten en in het tweede jaar vooral monitoren en bijsturen? Dat kan.
Liever iets rustiger starten? Ook goed. Dan beginnen we in het eerste jaar met een beginmeting, het ontwikkelen van een visie en een projectdag. De rest pakken we in het tweede jaar op.
Samen kijken we wat voor jullie school de meest logische en haalbare planning is.
Ben je benieuwd hoe we jou kunnen helpen? Leuk! Zo werkt het:
Je vult je gegevens in en plant een kennismaking in via onze onze online agenda
In een (online) gesprek bespreken we de wensen en mogelijkheden
Je ontvang een op maat gemaakt voorstel
Ja, daar kunnen we bij helpen. Als je een herstelopdracht hebt gekregen dan voldoe je niet aan de burgerschapsopdracht. Dit is geen straf, maar bedoelt als verbetering. Dit betekent natuurlijk niet dat alles wat jullie voor burgerschap doen slecht is. Het kan bijvoorbeeld een onderdeel zijn dat nog niet op orde is. Je doet bijvoorbeeld een hoop losse activiteiten, maar het staat nog niet in een doorlopende leerlijn. Wij helpen je om burgerschap op een manier vorm te geven die voldoet aan de wet, maar ook past bij jullie school en haalbaar is.
Ja, elke school moet voldoen aan de minimumeisen in de wet. Daarnaast is het belangrijk om burgerschap vorm te geven op een manier die bij jullie school en leerlingen past. Een school in de schilderswijk heeft een andere populatie dan een school in het Gooi. Leerlingen hebben dan vaak andere uitdagingen en daarop wil je je burgerschapsonderwijs aanpassen. Zo geef je burgerschapsonderwijs dat voldoet aan de wet en past bij jullie leerlingen.
